Conclusión

La finalidad de este blog es compartir con los interesados diversas estrategias para la implementación del campo formativo Lenguaje y comunicación, en diversas situaciones donde el aprendizaje se hace presente para los alumnos de preescolar, por ejemplo con actividades cotidianas como la lectura de diversos textos, la escritura (nombre propio), la narración de sucesos personales, la descripción, entre otras.

  Orientar la construcción del conocimiento mediante la socialización con sus pares mediante el interés que ellos expresan y la motivación que el docente debe favorecer en un ambiente seguro, de respeto, cordial, acogedor y de aprendizaje, donde es indispensable la colaboración de padres de familia, alumnos, docentes y directivos para fortalecer las áreas de oportunidad de cada estudiante, es un aspecto que debe estar definido en cada Plan de trabajo. 

   Esperamos la información presente en esta herramienta digital, que favorece en un principio las habilidades tecnológicas y alfabetización digital que menciona las Competencias del Siglo XXI, les sea de utilidad inspirando a docentes activos y en formación, en las acciones que brinden a los educandos un aprendizaje significativo a través de diversas estrategias lúdicas, innovadores e intencionadas.

Completamente a su disposición

Estrella Estefania Avalos Trejo,

William Eduardo Cruz Rodríguez y,

Esmeralda Shashiha Lora Carmona

Normalistas del Instituto Villa del Espíritu Santo, en el segundo semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar.